Entrevista :

Professora Natalia Rodrigues  Arruda da Silva

Formada em Letras/ Português  e Língua Brasileira de Sinais

  Comecei a trabalhar na rede Publica de Ensino em 2010 como estagiária, foi quando me deparei com alunos surdos na sala de aula, vendo a necessidade de comunicação com eles fui me especializar em Línguas de Sinais.

   Hoje estou inserida numa sala de aula regular para atender uma aluna surda com 19 anos que não é alfabetizada, faço a interpretação das aulas para a aluna ter entendimento.

  Nossa função no estado não é de traduzir mas ser interlocutor, além de interpretar as aulas fazemos adaptação de provas e trabalhos pra um melhor desenvolvimento do aluno surdo.

  A escola onde leciono ( Genésio Machado – Sorocaba) é a única que está preparada para receber alunos com essa deficiência, esta equipada com um grande laboratório  de informática, aonde utilizamos o recurso visual para melhor entendimento da matéria .

   Temos também uma sala de recurso onde é aplicado reforço, atividades e desenvolvimento de trabalho com tema proposto.

Percebo que falta profissionais capacitados para atender a demanda, cada interlocutor pode acompanhar três  alunos em sala de aula, apenas a rede publica esta prestando esse atendimento aos alunos surdo.

    No dia a dia usamos também um aplicativo no celular chamado “ PRODEAF” que auxilia na comunicação, quando esquecemos ou temos duvidas digitamos a palavra ou frase e aparece um tradutor fazendo os sinais de libras.